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告別“土操場” 36所農(nóng)村小學(xué)塑膠體育場地呈現(xiàn)嶄新面貌
發(fā)布時(shí)間：2022-12-02 瀏覽：2880 在省教育廳的支持下，風(fēng)光小學(xué)投資81.7萬元，將破爛的塑膠體育場地改造成嶄新的，足球場的配套措施更加完善
鈴聲一響，河源市龍川縣馬布崗鎮(zhèn)連聯(lián)小學(xué)的孩子們就急忙跑到教室門外的足球場，通過猜拳迅速分好了兩支隊(duì)伍。當(dāng)兩個(gè)小守門員坐下時(shí)，一場有趣的足球比賽開始了。
這個(gè)一個(gè)學(xué)期，課間活動(dòng)比賽發(fā)展成了聯(lián)中小學(xué)的“新潮流”。開學(xué)時(shí)，孩子們可以驚奇地發(fā)現(xiàn)學(xué)生教室門前那塊雜草叢生的草地不見了，變成了我們一塊進(jìn)行平整寬闊的5人足球場。而在學(xué)校教學(xué)樓的另外通過一邊，跑道、籃球場全都換了一種模樣，乒乓球桌、羽毛球場一應(yīng)俱全。體育課教學(xué)成了學(xué)習(xí)他們最期待的課。
聯(lián)河中小學(xué)的變革，是河源農(nóng)村小學(xué)塑膠體育場地建設(shè)的縮影。 2021年，省教育廳將研究制定《廣東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)河源、云浮部分農(nóng)村小學(xué)體育設(shè)施建設(shè)實(shí)施方案的通知》，明確2022年。 河源市36所農(nóng)村小學(xué)已完成改造。
推廣足球運(yùn)動(dòng)效果明顯
2019年，位于源城區(qū)元南鎮(zhèn)的風(fēng)光小學(xué)被評(píng)為河源青年校區(qū)足球推廣學(xué)校。但是今年九月以前，風(fēng)光小學(xué)的塑膠跑道老化多年，不少關(guān)閉，籃球場水嚴(yán)重，體育設(shè)施不完善。“到處都是坑洞，學(xué)生很容易摔倒。學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)足球沒有熱情，也不愿意參加訓(xùn)練，”風(fēng)光小學(xué)體育教師陳志良說。
在省教育廳的支持下，風(fēng)光小學(xué)投資81.7萬元，將破爛的塑膠體育場地改造成嶄新的，足球場的配套措施更加完善。
陳致良能真切感受到新運(yùn)動(dòng)場激發(fā)了一個(gè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)工作熱情。有了規(guī)范網(wǎng)絡(luò)安全的場地后，學(xué)生更愿意通過參加中國足球教學(xué)訓(xùn)練。“這學(xué)期進(jìn)行開展的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們還特意增加了不同年級(jí)足球比賽，學(xué)生們爭先恐后地報(bào)名，報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)超過每班規(guī)定企業(yè)參與調(diào)查人數(shù)。推廣足球文化運(yùn)動(dòng)，效果可以很明顯了。”
除足球發(fā)展場外，風(fēng)光進(jìn)行小學(xué)原籃球場改造自然成了自己一個(gè)硅PU材質(zhì)籃球場、一個(gè)懸浮彈性運(yùn)動(dòng)地板籃球場和兩個(gè)彈性運(yùn)動(dòng)地板羽毛球場。
“新體育場使學(xué)生們對(duì)體育的熱情比以往任何時(shí)候都高，縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校條件的差距，提升了農(nóng)村兒童的體育夢想。“新的操場給我們的農(nóng)村學(xué)校一個(gè)新的面貌,”劉建平，風(fēng)光小學(xué)校長說.
完善規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場地不僅能滿足學(xué)校的日常教學(xué)，塑膠體育場地還能幫助學(xué)校和周邊村民開展更加多元的體育活動(dòng)。
時(shí)值11月，天氣涼爽，溫度進(jìn)行適宜，正是由于各個(gè)方面學(xué)校可以開展企業(yè)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的好時(shí)機(jī)。經(jīng)過技術(shù)改造后，江東新區(qū)古竹鎮(zhèn)四維小學(xué)學(xué)生擁有了一個(gè)主要含有不同標(biāo)準(zhǔn)籃球場、環(huán)形塑膠跑道的綜合性運(yùn)動(dòng)場，正計(jì)劃經(jīng)濟(jì)開展一場趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分發(fā)展發(fā)揮它的作用。
小編了解到，小學(xué)將充分利用塑膠體育場地的功能、校園講座、校園慶祝活動(dòng)和娛樂活動(dòng)，舉辦城鎮(zhèn)和村莊體育賽事，充分發(fā)揮體育場的功能。
劉建平說: “我們亦計(jì)劃因應(yīng)實(shí)際情況，適時(shí)開放場地予村民使用，并協(xié)助建立一個(gè)‘十五分鐘健身圈’，以更好地服務(wù)農(nóng)村地區(qū)的體育發(fā)展。”
這個(gè)一個(gè)學(xué)期，課間活動(dòng)比賽發(fā)展成了聯(lián)中小學(xué)的“新潮流”。開學(xué)時(shí)，孩子們可以驚奇地發(fā)現(xiàn)學(xué)生教室門前那塊雜草叢生的草地不見了，變成了我們一塊進(jìn)行平整寬闊的5人足球場。而在學(xué)校教學(xué)樓的另外通過一邊，跑道、籃球場全都換了一種模樣，乒乓球桌、羽毛球場一應(yīng)俱全。體育課教學(xué)成了學(xué)習(xí)他們最期待的課。
聯(lián)河中小學(xué)的變革，是河源農(nóng)村小學(xué)塑膠體育場地建設(shè)的縮影。 2021年，省教育廳將研究制定《廣東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)河源、云浮部分農(nóng)村小學(xué)體育設(shè)施建設(shè)實(shí)施方案的通知》，明確2022年。 河源市36所農(nóng)村小學(xué)已完成改造。
推廣足球運(yùn)動(dòng)效果明顯
2019年，位于源城區(qū)元南鎮(zhèn)的風(fēng)光小學(xué)被評(píng)為河源青年校區(qū)足球推廣學(xué)校。但是今年九月以前，風(fēng)光小學(xué)的塑膠跑道老化多年，不少關(guān)閉，籃球場水嚴(yán)重，體育設(shè)施不完善。“到處都是坑洞，學(xué)生很容易摔倒。學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)足球沒有熱情，也不愿意參加訓(xùn)練，”風(fēng)光小學(xué)體育教師陳志良說。
在省教育廳的支持下，風(fēng)光小學(xué)投資81.7萬元，將破爛的塑膠體育場地改造成嶄新的，足球場的配套措施更加完善。
陳致良能真切感受到新運(yùn)動(dòng)場激發(fā)了一個(gè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)工作熱情。有了規(guī)范網(wǎng)絡(luò)安全的場地后，學(xué)生更愿意通過參加中國足球教學(xué)訓(xùn)練。“這學(xué)期進(jìn)行開展的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們還特意增加了不同年級(jí)足球比賽，學(xué)生們爭先恐后地報(bào)名，報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)超過每班規(guī)定企業(yè)參與調(diào)查人數(shù)。推廣足球文化運(yùn)動(dòng)，效果可以很明顯了。”
除足球發(fā)展場外，風(fēng)光進(jìn)行小學(xué)原籃球場改造自然成了自己一個(gè)硅PU材質(zhì)籃球場、一個(gè)懸浮彈性運(yùn)動(dòng)地板籃球場和兩個(gè)彈性運(yùn)動(dòng)地板羽毛球場。
“新體育場使學(xué)生們對(duì)體育的熱情比以往任何時(shí)候都高，縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校條件的差距，提升了農(nóng)村兒童的體育夢想。“新的操場給我們的農(nóng)村學(xué)校一個(gè)新的面貌,”劉建平，風(fēng)光小學(xué)校長說.
完善規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場地不僅能滿足學(xué)校的日常教學(xué)，塑膠體育場地還能幫助學(xué)校和周邊村民開展更加多元的體育活動(dòng)。
時(shí)值11月，天氣涼爽，溫度進(jìn)行適宜，正是由于各個(gè)方面學(xué)校可以開展企業(yè)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的好時(shí)機(jī)。經(jīng)過技術(shù)改造后，江東新區(qū)古竹鎮(zhèn)四維小學(xué)學(xué)生擁有了一個(gè)主要含有不同標(biāo)準(zhǔn)籃球場、環(huán)形塑膠跑道的綜合性運(yùn)動(dòng)場，正計(jì)劃經(jīng)濟(jì)開展一場趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分發(fā)展發(fā)揮它的作用。
小編了解到，小學(xué)將充分利用塑膠體育場地的功能、校園講座、校園慶祝活動(dòng)和娛樂活動(dòng)，舉辦城鎮(zhèn)和村莊體育賽事，充分發(fā)揮體育場的功能。
劉建平說: “我們亦計(jì)劃因應(yīng)實(shí)際情況，適時(shí)開放場地予村民使用，并協(xié)助建立一個(gè)‘十五分鐘健身圈’，以更好地服務(wù)農(nóng)村地區(qū)的體育發(fā)展。”
據(jù)了解，河源36所學(xué)校的塑膠體育場地已全部建成并投入使用，有效改善了農(nóng)村小學(xué)生平均體育活動(dòng)面積不達(dá)標(biāo)、體育場地不硬、體育器材數(shù)量不足等問題。
